弘前市の北部に位置し、本校学区は岩賀地区、清野袋地区、向外瀬地区、宮園地区、青山地区・神田の一部の６地区からなっている。
　昭和５２年からの宮園団地の造成事業から始まり、現在に至る長期にわたって事業が行われ、北地区町会全体で２，５００戸を越える市内有数の住宅団地となっている。急激な宅地化が進み、平成３年４月、時敏小学校から分離開校した。
　現在まだ青山４丁目、５丁目が若干宅地分譲中である。地域には、市営住宅、県営住宅の集合住宅が混在している。また、学校の周りは、幹線道路が取り巻いており自動車の交通量も多く交通事故が懸念される状況にある。一方、医院や公共施設、さらにはコンビニやスーパー、飲食店なども増え学校を取り巻く　環境は次第に変化してきている。
　本地域の特徴的な点としては、　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◇地域の新設校として、学校を盛り上げて行こうとする機運が強く、教育活動推進に大 変協力的である。
◇地域の諸団体や町会組織がしっかりしており、子ども達や学校の活動に多大な協力 ・支援を得ている。
◇農村地域と住宅街地域が融合していて、近年、農村地域もどんどん住宅化して きて おり、交通安全・生徒指導面で特に注意していかなければならない現状にあ る。




20年度児童在籍数一覧



１．教育目標
（1) 教育目標
心豊かにたくましく生きる子

・進んで学ぶ子

・思いやりのある子

・たくましい子

（2) 努力目標

�@進んで課題を見つけ、子ども自ら学びとる自力解決能力の育成を 図り、深く考え粘り強く学習に取り組む 子どもを育てる。

�A自他を認め尊重し合い、責任や思いやりのある心豊かで友達と協調 できる子どもを育てる。　　　

�B進んで健康・安全に気をつけ、生命の大切さを理解し、心と体を鍛える子どもを育てる。
２．各教科、道徳、特別活動及び総合的な学習の時間の指導の方針
(1) 各教科

�@教科指導内容と予定時数の確保を第一に考え、「生きる力の育成」のために自力解決能力の定着向上 とかかわる力の育成を軸にしながら、子ども一人ひとりの特性を生かし、基礎・基本の確実な定着を図る授 業実践に努める。

�A教師集団が有効に機能するように、Ｔ・Ｔ方式や合同授業を積極的に導入するとともに体験的な学習活 動を効果的に推進し、あわせて地域及びＰＴＡと密着した学社融合の教育活動を推進する。

(2) 道　徳

�@道徳の時間や多様な実践の場を通して、体験活動を生かした道徳教育を推進し実践力を高めるとともに、各教科・特別活動及び総合的な学習の時間を通して自己実現を図ることができるようにする。

�A人間尊重、男女平等の精神を表面にすえ、人格の完成を目指して全校体制で取り組んでいる性教育と関連を図りながら「生命の教育」を大事にして行く。　　　　　　　　　　　　

(3) 特別活動

�@子どもたちが自主的に活動に取り組む態度を育成するために、学校や地域と協力し連携を深めながら、子どもたちによる子どもたちのための活動が自ら営めるように、集団の一員としての自覚を高め社会性の育成を図る。

�A体験活動の充実を図り、諸行事が教科の成果と結びつく内容になるように学校行事と教科の関連を大切にすると同時に、子ども一人ひとりが自らの生き方を考え、自主的・主体的に行動できるように、子どもの視点を重視した活動を積極的に導入する。

(4)　総合的な学習の時間（ふれあい北小）

�@子どもの興味・関心を大切にし、生活に根ざした題材及び地域や学校の特色に応じた題材から課題を見つけ、疑問をもち、解決するための手段を自分なりに発見させる。また、計画的に自己学習を進めると共に個々の表現方法を発見・自立できるようにする。



所在地　青山三丁目１５の１
校地面積　２２，４７５�u　　　
校舎面積６，７５２�u

普通教室２３　　特別教室８　創立年月日　　平成３年４月１日